崔新琴

1968年参加工作。 1978年考入北京电影学院表演系师资班，毕业后留校任教。 1996年评为副教授。

1975年开始参加电影拍摄，先后在《希望》、《铺路人》、《灯》中担任重要角色； 曾参加十余部电影拍摄，饰演女主角或主要角色。如《我,你,他》、《竹》、《夏日历险》、《播种幸福的人》、《百合花》、《到青山那边去》、《鸳鸯楼》…… 曾参加十余部电视剧拍摄，饰演女主角或主要演员。如《谢觉哉办案》、《红土》、《这一方热土》、《女工程师的探亲假》、《琉璃厂传奇》，大陆版的琼瑶剧《失火的天堂》中饰演宝娟…… 曾参加电影电视剧的译制及对白录制。 曾导演电视剧《有这样一位厂长》、《亲人》。 曾为电视剧《小月》编剧之一。 导演话剧《北京人》，该剧1999年中央电视台“戏剧博览”播出。 2003年，参演的电视剧《刑警的故事》播出，在剧中饰演吕菲。 2005年，参演的电视剧《豆蔻年华》播出。 2013年1月2日，参演的电视剧《烈焰》播出，在剧中饰演付冬梅。 2014年12月16日，参演的电视剧《剧场》播出。 2015年5月3日，参演的电视剧《虎妈猫爸》播出，在剧中饰演杨国华。 2019年4月20日，参演的电影《狗眼看人心》上映，在剧中饰演何老太太。

现任表演学院副院长。 表85干修班表演教员兼班主任，指导唐国强、王薇、赵娜毕业论文。 表89本科班教员兼班主任，指导俞飞鸿、柳云龙毕业论文。 表94本科班表演副主任教员。 表96本科班主任教员兼班主任，指导陈坤、颜丹晨、许还幻毕业论文。 表02配音高职表演主任教员。 表04本科班表演主任教员。 表06本科班班主任，指导翟天临。

撰论文《“模仿”在表演基础教学中的地位》，93年在电影学院学报第二期发表。 撰论文《由麦克来华讲学所引发的……》，1994年表演系学术交流会文集发表。 撰论文《表演教学新思维》，2000年中国电影通讯发表。 撰论文《尝试与断想——表演系96本科班教学浅谈》，1998年系教学学术交流大会宣读。 撰论文《教学小品与晚会小品的区别——新形势下的表演教育新思路》 《表演基础教学现状与创新——小品在基础教学中的重要位置》2003年第五期电影学院学报发表。 合作撰写《中国电影表演史略》中国电影出版社出版。 合作编著《影视表演的第四台阶》中国电影出版社出版。

社会任职 中国电影家协会会员

弟子 赵薇 赵薇恐怕是北影96级表演系最受瞩目，成名最早，名声也最大的明星了。1998年初，一部《还珠格格》让“小燕子”一角红透整个华语圈。至于赵薇是“票房毒药”一说，崔老师更加表示不平，觉得是有些人包括媒体专挑“软柿子”捏，真正导致票房不好的大导演、投资人不敢得罪，只好拿赵薇说事，把“票房毒药”的黑锅给她来背，如果不是导演不行、剧本很烂，电影能成“毒药”吗？ 黄晓明 考试的时候确实很呆，所以我也说过“哪怕是一块木头”，我也要了。因为我觉得我们班需要这样的“青春偶像型”演员。黄晓明刚来的时候，真的很单纯，居然说：“我不去北电，那里是北京发电厂，我爸就是发电厂工人。”有人说他表演做作，我觉得还好，他演的主要是古装戏，是需要那么一种范儿的。他的眼睛很动人，跟你说话的时候，就一直盯着你看，让你觉得这双眼睛里有很多的情感和信息。 陈坤 很喜欢跟自己较劲，经常跟我说：“我觉得不应该去做演员。”我当时就说：“你这样说，其实就是想让我表扬你，我偏不。”陈坤家境不好，很早就出来工作养活全家，因此他很早就学会去保护和掩饰自己，你们说采访陈坤的时候，他喜欢兜圈子，喜欢把简单的问题复杂化，那其实是一种保护自己的本能。我不觉得陈坤很阴柔，很女性化，他只是太内向，太安静了，很难让他有激动的表现。 孔维 在全班同学中，其实我觉得她是最应该出来的，外形是国内少见的性感型，基本功也很扎实，但是运气不太好，一直都没有出来，目前有那么点意思了，但是还不够。

崔新琴身为一名教师、党员，做到了讲政治、讲学习、讲正气，时刻用党员的标准严格要求自己，廉洁自律，遵纪守法。她为人热情，善于团结同志，密切配合党总支的工作。在教学过程中把好思想政治关，经常在课堂上或班会上，帮助学生树立远大的理想，鼓励学生好好学习，报效祖国。崔新琴把培养具备优秀专业素质和良好艺术道德的演员作为自己始终如一的本职工作，为了搞好表演教学工作，她放弃了很多因为和敎学工作冲突，而外出进行艺术实践的机会 。 崔新琴在多年的教育生涯中教书育人，成绩卓著、兢兢业业、认真探究教学规律，尤其是在担任96表演本科班的主任教员及班主任工作中，教学成果及教书育人成绩显著，培养出了赵薇、何琳、陈坤、黄晓明、颜丹晨等一批深受广大观众喜爱的演员。在思想品德教育方面，崔老师亲自带领同学们下乡社会实践期间，组织同学们对贫困的老乡进行捐赠衣物等活动，敎育同学们要关注社会，奉献爱心。在完成教学、理论研究及担任领导工作的同时，她还注重表演探索及科研工作。表演是一门实践性很强的学科，为了适应表演艺术的这一特点，磨练业务能力、提高教学水平，崔老师在不影响常规教学的情况下，积极参与艺术实践 。